“느린학습자에 대한 사회적 인식이 개선돼야” 한 목소리

강북구, 토론회 의견 반영하여 지원방안 마련

올 하반기 동행지원가 초등학교 파견, 연극 공연과 예술치유 프로그램도 지원

서울 강북구(구청장 이순희)가 느린학습자에 대한 지역사회의 인식을 높이고자 개최한 교육토론회 ‘느린학습자와 같이 걷다’가 성공적으로 마무리됐다.

지난달 29일 강북구청 대강당에서 열린 이 행사에는 성북강북학습도움센터의 학습상담봉사자, 느린학습자 동행지원가, 학생, 교사, 학부모 등 70여명이 참석해 열띤 토론을 벌였다.

참여자들은 8개 조로 나누어 퍼실리테이터의 진행하에 유치원부터 고등학교까지의 느린학습자 성장 단계별 지원방안을 모색했다. 이들은 문제점 공감대 형성, 현재 지원환경의 이해, 개선 정책 아이디어 도출 등 3단계 주제로 의견을 나누며 느린학습자 지원에 필요한 구체적인 방안들을 논의했다.

토론 발표 시간에는 느린학습자에 대한 사회적 인식이 개선되어야 한다는 것에 모두 공감했다. 한 토론자는 "느린 학습자를 장애가 아닌 개별 특성으로 바라보는 사회적 인식이 필요하다"고 말했다.

이 밖에도 ▲느린학습자를 위한 학습 튜터 지원 ▲동행지원가 역량 강화 ▲느린학습자 보호자 교육 ▲느린학습자에 대한 학교 선생님 교육 ▲예술치유 및 또래와의 교감 프로그램 ▲현장 체험수업 강화 ▲느린학습자 학생 및 학부모 커뮤니티 구성 등 다양한 의견들이 제시됐다.

강북구는 이번 토론회의 의견을 바탕으로 느린학습자에 대한 구체적인 지원방안을 마련하기 위해 노력하고 지역사회와의 협력을 강화할 방침이다.

또 하반기에 느린학습자 동행지원가를 초등학교에 파견하여 학습상담을 지원하고 연극 공연과 예술치유 프로그램을 통해 느린학습자들의 정서적 안정을 도울 예정이다.